Preescolar

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Amiguitos con esta imagen quiero que recuerdes tu salón de clases y todo lo que has compartido con tus compañeros y con la profesora. Ahora quiero que mires a  esa persona maravillosa que tienes a tu lado y que te está acompañando  y orientando en las actividades que realizas en casa, esa persona es tu mamá. Dile cuánto la amas y agradécele por todo lo que te está ayudando regalandole  un fuerte abrazo. EXPLORACIÓN Te invito a que te sientes con tu mamá y  empiecen a dialogar sobre las cualidades y valores que tiene cada uno. Tú le dices a tu mamá qué cosas te gustan de ella;  tu mamá te dice  qué es lo que te hace ver tan bien y qué cosas tienes que mejorar para tu bienestar. JUEGO Lanzar peluches El juego se realiza entre dos personas ( uno al frente del otro ), cada uno se para en un cojín. Con las tapas de unas cajas de cartón o tapas de la cocina, deben lanzarse peluches. La idea es mantener el equilibrio y lograr que el peluche caiga dentro de la

LITERATURA Cuento: la tormenta El cielo se oscureció rápidamente. Los cinco gatitos miraban a la ventana asustados presintiendo la tormenta que se avecinaba. En silencio escuchaban el viento que enfurecido azotaba las contraventanas de madera fuera de la casa. - Zas, zas, zas, zas, zas… El aire entraba por las rendijas de la vieja casa silbando de manera escalofriante: - Uhhhhhh, Uhhhhhh.  Todos se acurrucaron en un rincón con mucho miedo. Horco, el hermano mayor, trató de hacerse el valiente delante de los gatitos y dijo: - No hay nadie, solo es el viento que sopla, no tengáis miedo. Pero en ese momento,  un rayo zigzagueo en el cielo iluminando toda la estancia, haciendo aparecer unas gigantes sombras en las paredes , que hicieron que todos retrocedieran y se abrazaran tiritando. Yaiza que se encontraba al lado de una puerta de cristal, vio cómo unos ojos relucientes la miraban fijamente desde el otro lado. - ¡¡Miaaauuu!! Chilló muy asustada a la vez que daba

Escucha con atención el siguiente vídeo sobre las figuras geométricas Ahora vamos a practicar la forma de hacer las figuras con diferentes materiales: Para realizar el círculo, busca en tu casa un cordón de un zapato, una correa, una cuerda,plastilina u otro material que tengas cerca y forma el círculo con él. Luego lo llenas por dentro con papel rasgado y listo, te quedará algo parecido a la imagen que observas a continuación. Debes hacerlo en el piso.  En el cuaderno la mamá le hace un circulo mediano en la parte superior de la hoja, el niño o niña lo colorea y luego debajo de éste se hacen círculos siguiendo el reglón, los cuales debe también colorear. Tenga en cuenta que para hacer esta preescritura se hace dejando renglón, para separar un renglón de otro y que el niño aprenda a dejar renglón. Para realizar el cuadrado busca cuatro palos igual de largos, o coge cuatro colores, o cuatro tiras de papel y forma tu cuadrado. También lo puedes realiz

Literatura: Escucha la canción Aprende los versos: 1. Amarillo es el pollito  que sale del cascarón amarillo es el canario que canta en mi balcón. 2. Azul es cielo, azul, azul es el mar, azul es el manto de la virgen del pilar. 3. Roja es la manzana, que en el huerto vi, roja es la sangre  que Jesús derramó por mi. Arte: Realiza en tu cuaderno el dibujo de un pollo, el cielo o el mar y una manzana, colorea de acuerdo a lo que dice cada verso Exploración: Ahora a practicar: Tus padres o alguien que te este acompañando en la actividad, te dice el nombre de un color y tú vas y señalas un objeto de ese color. Lo practican varias veces con los colores amarillo, azul  y rojo. Los padres le muestran a su hijo, diferentes imágenes que tengan en casa, ya sean libros de cuentos infantiles recortes  de revistas y pedirle que relacione los colores de cada imagen con los colores de sus juguetes. Juego: Pónganse ahora a jugar: Juego

LITERATURA  Escucha con atención el siguiente cuento: EXPLORACIÓN Responde las siguientes preguntas: ¿ Quién se preparaba para cazar su cena? ¿ Quién llegó a la casa del zorro? ¿ Qué hizo el zorro con el cerdo cuando éste llegó a su casa? ¿ Qué fue lo primero que le dijo el cerdo al zorro para que lo soltara? ¿ Qué hizo el zorro para que el cerdo quedara limpio? ¿ Después de estar bañado cuál fue la propuesta que el cerdo le hizo al zorro? ¿ Qué le dio de comer el zorro al cerdo para engordarlo? ¿ Para que el cerdo tuviera una carne tierna, qué fue lo que sucedió con el zorro? ¿ Después de tanto trabajo qué le pasó al zorro? ¿ A dónde fue el cerdo cuando pudo escapar del zorro? ¿ A quién visitará el cerdo la próxima vez? Ahora  imagina qué le sucederá al cerdo con el nuevo personaje al cual visitará, crea tu propio cuento. JUEGO Escucha la canción del cerdito y acompáñala con gestos y movimientos con tu cuerpo  ARTE Realiza en tu cuadern

Las vocales son nuestras amigas y las podemos encontrar en nuestro entorno. observa las  siguientes  imágenes: Escucha la siguiente canción: Ahora leamos juntos el siguiente cuento: La fiesta de las vocales En una fiesta de presentación, la ' a ' exclamo: ¡ah, ya están llegando todas mis amigas!. Luciendo un hermoso vestido la ' e ' hizo su entrada: eh, ya llegué. Seguidamente se presento la  i : ¡Aquí estoy yo!, lista para bailar con todas ustedes. Pasados unos minutos llegó la ' o ' y dijo: ¡oh, qué cantidad de gente! La fiesta tomó calor y las vocales se dispersaron por el salón. Entonces llego la ' u ' y exclamó: ¡Disculpen amigas, aquí llegue yo, para unirlas nuevamente a todas! Inmediatamente las vocales formaron una fila y todas pronunciaron su nombre en alta y sonora voz:  a, e, i, o, u . Viendo que ya estaban todas las amigas presentes, las vocales se dedicaron a bailar alegremen

ME IDENTIFICO CON UN NOMBRE Escucha la siguiente canción y  realiza los movimientos con tu cuerpo. https://www.youtube.com/watch?v=pVTfKrwuPSc Realiza las siguientes actividades: Pregunta  a tus padres sobre el significado de tu nombre, porqué te lo pusieron. Observa una foto de tu bautizo y pregúntale a tus padres el nombre del sacerdote .que te bautizó. Recuerda también el nombre de tus padrinos de bautizo.  Visualiza nuevamente tu foto y pronuncia:  My name is ------------------ Ahora juguemos con el nombre: Escribe tu nombre letra por letra, hasta que logres terminarlo.Observa el ejemplo: Busca algunas tapas, escribe en ellas las letras de tu nombre y luego lo organizas para que te quede bien. Se escribe el nombre en un papel.Luego con la ayuda de un adulto, se recorta cada una de las letras y jugamos a formar el nombre.