Preescolar

Las vocales son nuestras amigas y las podemos encontrar en nuestro entorno. observa las  siguientes  imágenes: Escucha la siguiente canción: Ahora leamos juntos el siguiente cuento: La fiesta de las vocales En una fiesta de presentación, la ' a ' exclamo: ¡ah, ya están llegando todas mis amigas!. Luciendo un hermoso vestido la ' e ' hizo su entrada: eh, ya llegué. Seguidamente se presento la  i : ¡Aquí estoy yo!, lista para bailar con todas ustedes. Pasados unos minutos llegó la ' o ' y dijo: ¡oh, qué cantidad de gente! La fiesta tomó calor y las vocales se dispersaron por el salón. Entonces llego la ' u ' y exclamó: ¡Disculpen amigas, aquí llegue yo, para unirlas nuevamente a todas! Inmediatamente las vocales formaron una fila y todas pronunciaron su nombre en alta y sonora voz:  a, e, i, o, u . Viendo que ya estaban todas las amigas presentes, las vocales se dedicaron a bailar alegremen

ME IDENTIFICO CON UN NOMBRE Escucha la siguiente canción y  realiza los movimientos con tu cuerpo. https://www.youtube.com/watch?v=pVTfKrwuPSc Realiza las siguientes actividades: Pregunta  a tus padres sobre el significado de tu nombre, porqué te lo pusieron. Observa una foto de tu bautizo y pregúntale a tus padres el nombre del sacerdote .que te bautizó. Recuerda también el nombre de tus padrinos de bautizo.  Visualiza nuevamente tu foto y pronuncia:  My name is ------------------ Ahora juguemos con el nombre: Escribe tu nombre letra por letra, hasta que logres terminarlo.Observa el ejemplo: Busca algunas tapas, escribe en ellas las letras de tu nombre y luego lo organizas para que te quede bien. Se escribe el nombre en un papel.Luego con la ayuda de un adulto, se recorta cada una de las letras y jugamos a formar el nombre.

HOLA MIS QUERIDOS ALUMNOS  BIENVENIDOS  PROYECTO DE AULA:  MI CUERPO UNA OBRA MARAVILLOSA.    Realizaremos una serie de actividades para trabajar el tema  de los sentidos. ¿Cuál es la función de mis cinco sentidos? Actividades Rectoras Exploración del medio : en cada sentido a trabajar se debe realizar una actividad específica -         Sentido de la vista : tapar los ojos de un estudiante y que toque varios objetos para identificar qué es? Mesa-piso-tomate-pelota-frutas-cuaderno…etc -         Sentido del olfato : percibir diferentes fragancias para descubrir cuales son agradables o desagradables -         Sentido del tacto : tocar varias superficies lisas-ásperas-rugosas-pegajosas…. -         Sentido del gusto : saborear diferentes alimentos y describir la sensación -         Sentido del oído : escuchar diferentes sonidos de voces, animales, ruidos y descubrir de que se trata Literatura : observar diversos vídeos